新益为6S咨询公司概述：6S管理之间彼此关联，整理、整顿、清扫是具体内容；清洁是指将上面的3S实施的做法制度化、规范化，并贯彻执行及维持结果；素养是指培养每位员工养成良好的习惯，并遵守规则做事，开展6S管理容易，但长时间的维持必须靠素养的提升；安全是基础，要尊重生命，杜绝违章。

6S咨询

一、6S管理的基本内涵

6S管理-整理（SEIRI）——将工作场所的任何物品区分为有必要和没有必要的，除了有必要的留下来，其他的都消除掉。

目的：腾出空间，空间活用，防止误用，塑造清爽的工作场所。

6S管理-整顿（SEITON）——把留下来的必要用的物品依规定位置摆放，并放置整齐加以标识。

目的：工作场所一目了然，消除寻找物品的时间，整整齐齐的工作环境，消除过多的积压物品。

6S管理-清扫（SEISO）——将工作场所内看得见与看不见的地方清扫干净，保持工作场所干净、亮丽的环境。

目的：稳定品质，减少工业伤害。

6S管理-清洁（SEIKETSU）——将整理、整顿、清扫进行到底，并且制度化，经常保持环境处在美观的状态。

目的：创造明朗现场，维持上面3S成果。

6S管理-素养（SHITSUKE）——每位成员养成良好的习惯，并遵守规则做事，培养积极主动的精神（也称习惯性）。

目的：培养良好习惯、遵守规则的员工，营造团队精神。

6S管理-安全（SECURITY）——重视成员安全教育，每时每刻都有安全第一观念，防患于未然。

目的：建立起安全生产的环境，所有的工作应建立在安全的前提下。

二、中等职业学校应用学生6S管理的作用

1、学生6S管理有助于创造班级凝聚力

在中等学校进行6S管理，可以有效地创造班级凝聚力。具体来说，通过在学校制定6S管理的相关规章制度，所有学生都可以有明确的共同目标，继续朝着目标努力，在共同努力、奋斗的过程中，提高学生相互帮助的精神，在整洁的班级学习氛围中让后进生产生向上的思想此外，许多学生通过这个过程获得了一定的成就感，这促使他们继续努力。

通过不断的努力和进步，这个过程不仅使他们形成良好的行为习惯，而且对自身素质的提高和班级文化的建设有促进作用。

2、学生6S管理有助于提高管理效率

学生6S管理通过规范化的管理、标准化的日常管理流程，有助于减少重复性工作，提高教职工的工作效率，特别是对部分新员工有很好的指导作用。同时，由于学校环境的整洁，工作学习氛围的融洽，工作学习更有信心。培养学生良好的行为习惯、自我管理能力，可以有效地调动学生的力量，提高学校的管理效率。

3、学生6S管理有助于提升学校形象

学生6S管理是一个系统的管理体系，在纠正学生问题行为、学生管理等方面制定了详细的规则，进一步加强了规范化6S管理，使教职工有章可循、学生有法可依。提高和改进学校管理有助于提升学校形象，扩大学校影响力。

你知道中职课堂如何做6S管理吗？以上就是新益为6S咨询公司的相关介绍，做好企业的6S管理工作就是为精益生产管理活动打下基础，让精益生产管理在企业中发展有一个良好的前提。