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电力企业班组管理

来源/作者:网络(如侵权,联系删除)     发布时间:2017-02-22 10:00     浏览次数:

  现场管理咨询公司认为电力企业的一线班组都是企业的基本单元,企业的各项具有不安全因素工作任务及目标都要通过班组来完成,因此,企业的安全必须从一线班组抓起,方能起到行之有效的作用。

  班组建设

  班组建设

  班组长在班组中的作用

  表面上看,班组在电力企业中处于基础地位,然而在企业实际生产工作中班组在企业发展中承担着重要作用。电力企业必须通过班组来实施其安全、稳定、可靠、经济运行及各个环节。由此可见,班组长在班组中的作用体现在以下几个方面:

  班组的“家长”

  为了防止班组成为一盘散沙,形成统一协调的战斗团队,设立班组长这个职务。如果没有班组长,班组将是一盘散沙,各项工作任务的进行无法统一协调,无人组织贯彻执行上级下达的各项任务、指令,各种生产、工作中的实际疑难问题无人组织研究,解决改进的措施无人督促,PDCA的闭环管理整个企业将无法实现。

  不是“官”的指挥者,乃兵头将尾

  所谓“兵头”是指在一线生产中是个领导者,纵观企业的整个管理层次,班组长作为最基础的组织者和指挥者,班组长不是干部,然而却在基层管理中起着至关重要的作用。通过班组长在工作中合理指挥、认真管理组织,将避免给国家带来巨大的经济损失。只有保证每个班组长都成为一个很好的管理者,工区、公司才有保证安全、经济运行的动力,企业生产才能够按照计划合理安排,才能有助于在实际的工作中实现PDCA的闭环管理。通过发现问题,然后改进问题,一切的生产工作均有节奏、协调的进行,完成公司的各项任务,从而实现企业的生产经营任务。

  人才培养的具体组织者

  班组长承担着培养人才的重任,是培养人才的具体组织者。在发挥指挥作用的同时,班组长还承担着组织、建设队伍,同时为了队伍的健康长久发展,形成一支有理想、有道德、有文化、有纪律的队伍,班组长要及时开展思想政治工作,在道德、纪律、法制等方面对员工进行教育。

  班组管理存在的问题

  目前电力企业班组管理取得了很大的成果,同时也存在一些薄弱环节和问题:

  纪律性和执行力不强

  主要表现在:①管理制度贯彻不力,有些制度只是落在纸上,在贯彻执行上就是另外一回事;②技术工作没有严格的按照工作规程、质量标准执行,而是只凭印象、经验,不扎实;③培训工作没有发挥至关重要的作用,对于班组的培训工作只是停留于表面,表现于形式;④员工执行力不强,没有竞争意识,部分员工认为少干工资也少不了,害怕出事,害怕担责任,缺乏有效的激励机制。

  员工素质不高

  体现在:①不注重业务技能的学习,老是认为上面有负责人、有班长,再上面有专责,学那么多有什么用,让我干什么就干什么不就行了;②学习氛围淡漠,班组业务培训如同虚设,只是进行台账的记录,来应付上级检查。班内的业务培训记录虽然应有尽有,但对于部分员工如同虚设;③个别员工工作不认真,责任心不强,只是简单的应付下差事;④纪律性不高,纪律观念不强。只有通过严抓共管,培养员工纪律性。

  加强电力企业班组管理的若干建议

  高层领导重视

  ①加大对班组工作的投入,及时开展改进班组管理、提高班组长和员工素质的各类培训、教育活动,从行政、团委、党委、资金、后勤等方面都要对班组的工作给予支持,要结合班组实际提要求,禁止出现领导提要求、定制度,而班组下面想对策、钻空子的做法,对于基层班组要真抓实干、将工作切实落到实处。

  ②深入班组,联系班组,发现问题及时解决,重视一线工人的思想动态、需求,调动一线工人的工作热情和生产积极性,定期召开一线工人思想动态会,定期对思想动态会上的项目进行反馈、跟踪督办,帮助一线工人解决工作、生活中的实际困难,充分调动一线工人的工作积极性。只有一线工人工作积极性提高,其在安全、生产方面的作用才会发挥出来,使我们的安全基础更加稳固。

  ③赋予班组长一定奖励津贴。提倡班组长在班组成员的工作量方面进行奖励,对于表现好的要给予奖励,表现不好的给予责罚,对工作勤恳,日常工作中对班组做贡献多的员工要及时进行奖励,同时要将奖励的分配情况进行公开,充分调动班组成员工作的积极性。给予班组长一定的奖励权利,激励班组成员的工作热情和激情。

  班组长提高班组管理

  ①加强自身的修养,提高自身素质,严于律己,成为班员学习的榜样。班组长对于班组管理的各项规定首先要做到以身作则,严格要求自己,始终走在班组成员的前列,注重平时的一言一行,律人先律己,在对班员进行规定的同时自己要先做到,以此赢得班员的尊重。

  ②及时批评与指正班员的错误。对新员工要耐心教导,对于新员工来说,班组长和老员工的教导,对他们今后的工作态度、工作方法等方面都有较深的影响,只有班组长和老员工耐心的教导,才会使新员工尽快适应工作和适应环境,从而达到稳定班组,提升班组整体技术水平和业务水平,同时也体现出班组整个的管理水平。

  ③奖励思想觉悟高、工作勤恳人员,树立学习榜样。通过在班组中树立典型、树立榜样,鼓励班组中思想觉悟高、工作勤勤恳恳的成员,同时对其进行适当的物质和金钱奖励,鼓励落后的员工向榜样学习,发挥并利用榜样的力量及辐射作用,鼓励帮助其他人工作,这样对于被立为榜样的人来说,其努力被认同可以进一步调动上进心,同时他还可以帮助其他成员进步,可谓一举两得。

  ④搞好内部团结,发现问题及时纠正,正确处理好“冷热关系”。既要有“冷”的纪律,又要有“热”的心肠,只有搞好内部团结,使成员团结一致,心往一处使,才能更好地开展工作,更好的完成班中各项生产任务。

  ⑤提高自身业务技能水平。班组长也要积极提高自身业务素质,通过自身的加强学习,带动班组内部其他成员加强学习,同时根据自身阅历、经历结合自身学习的经验和总结出的方法与班组成员共享,共同提高班组的整体业务技能水平。

  ⑥协调上下级关系,做好下级思想工作,尊重上级决定。班组长要起到承上启下的作用,对于班组中出现的问题,班组成员的思想动态、负面情绪,做好思想工作,同时也要创造机会向上级领导反馈班组成员的真实意见和想法,提出自己的建议。

  ⑦善于计划和总结,合理计划和安排今后工作重点。作为班组长要及时对今后的工作进行规划计划,同时进行合理的安排,对以前发生的问题要及时进行总结,积极剖析过去发现的危险点、存在的不安全因素,同时根据自己的分析制定出相应的整改措施,避免在今后的工作中再出现类似的问题,同时班组长要善于向员工征集班组管理好的做法和建议,并及时与班组成员进行共享。

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