新益为6S咨询公司概述：班组安全教育是一项长期的战略任务。为了发展班组，安全生产是基础，为了拓展壮大班组，安全教育必须进行。在新世纪、新经济、新历史条件下，一支学习型、服务型、创新型的班组，必须以安全生产为基础，以安全教育为导向，创新建立安全生产长效机制，把安全教育作为一项长期战略任务。

班组安全教育

首先要树立大教育观。既要抓好安全理论、安全文化的学习和运用，又要抓好安全技能、安全知识的学习和运用，还要引导班组成员努力用人类社会创造的一切知识来丰富和提高自己。

其次要树立素质教育观。以提高班组全员的安全素质和安全创新能力为宗旨，以培养企业发展需要的人的全面发展为核心，体现安全教育与提高安全素质的统一，体现安全管理水平和安全业务技能的统一。

再次要树立终身教育观。班组的安全教育属于成人教育，是终身教育的一个阶段和不可或缺的组成部分，终身安全教育要求做好班组长、班组成员日常安全教育的同时，也要对班组成员不断进行反映时代安全发展的新知识、新技术、新方法安全教育。

这样，把班组安全教育作为一项长期的战略任务，安全生产长效机制的建立才能有的放矢。

班组安全教育形式上要灵活、效果上要求实。要适应新经济的要求，班组必须培养和造就高素质的职工队伍，培养复合型、开放型、创新型人才，必须改变形式单一、方法呆板的多年一贯制安全教育方式，实行灵活多样、丰富多彩的班组安全教育方式和方法。

一是改进安全理论学习。坚持安全理论联系安全生产实践，指导安全生产实践，用安全生产实践来诠释安全理论，丰富发展安全理论。引导班组成员带着问题学习安全理论，多角度、全方位、深层次分析安全问题，深化对安全的认识。

二是总结和借鉴班组安全生产中的成功经验。要结合班组实际把班组成员在安全生产中的成功经验和先进技术，引人到经常性的安全教育中，努力做到借鉴和应用安全工作中的良好经验，吸取和纠正安全工作中的失误教训，做到在改造客观世界的同时改造主观世界，把安全生产变成自己的自觉行动，达到安全自觉。

三是分层次多渠道开展班组安全教育，有针对性地实施班组安全教育，因层而异、因地而异，班组安全教育的内容、方法、时间应有所不同。效果上求实，就是要努力提高班组安全教育的质量和实际效果，坚决反对学而不用、华而不实的形式主义，要切实保证教之有效、训之有果。

一是坚决克服和纠正成员中存在的安全教育“学与不学一个样，学多学少一个样，学好学坏一个样”的不良认识；二是从严治学，从严治教；三是严格细致规划管理，做好成员安全教育需求的调研，做好教育内容的科学合理设置；四是完善和健全约束机制，把班组安全教育用制度的形式固定下来，从量化责任、硬化考核、强化激励三个环节上把“教学、评学、考学”贯穿到班组整个安全管理环节中去，使之成为促进班组安全教育的有效手段。

总之，班组安全教育是班组安全建设中重要的组成部分，班组长应带头搞好安全教育，并在班组安全教育实践中走出新路子，取得新成效。